Niepubliczne Przedszkole MILUSIN w Warszawie. Wspomaganie dziecka w jego wszechstronnym rozwoju.

Niepubliczne Przedszkole MILUSIN ul. Ogórkowa 49 04-998 Warszawa tel. 22 87 222 16 tel. kom. 606 58 70 66 e-mail: milusin@wp.pl http://www.milusin.xo.pl

Naszym głównym celem jest wspomaganie dziecka w jego wszechstronnym rozwoju, w tym również w budowaniu systemu wartości i rozwijaniu umiejętności współdziałania z innymi. Zajęcia nie są celem samym w sobie. Są one narzędziem służącym do realizacji wybranych celów. Cele nasze to kształtowanie:

• Intelektu, co rozumiemy przede wszystkim jako pobudzanie do ciekawości świata i motywowanie do jego odkrywania
• Emocji, czyli umiejętności adekwatnego nazywania i wyrażania uczuć
• Umiejętności społecznych czyli negocjowania zamiast agresji, współpracowania w grupie, wchodzenia w relacje z dziećmi
• Samodzielności, czyli umiejętności radzenia sobie w wielu sytuacjach codziennych (ubieranie, jedzenie, tworzenie, zabawa), co buduje poczucie własnej wartości dziecka
• Niezależności, czyli czerpania radości z własnych działań (a nie pochwał dorosłych) oraz chęci do zadawania pytań i rozwiązywania problemów
• Poczucia humoru, czyli umiejętności dostrzegania zabawnych sytuacji i reagowania humorem na wiele zdarzeń z życia codziennego.

Niepubliczne Przedszkole MILUSIN pracuje autorskim programem, zgodnym z Podstawą Programową z 26 lutego 2002, dz.u. z 2002 nr.51, poz. 458, zmiana Dz. U. z 2003 nr. 210, poz. 2041, Dz. U. z 2005 nr. 19 poz 165. Autorami programu są Katarzyna Mitros i Małgorzata Muszyńska. Program opiera się na najnowszej wiedzy o funkcjonowaniu i rozwoju układu nerwowego. Uwzględniamy w nim następujące aspekty:

• Wpływ środowiska na rozwój mózgu
  Zasadnicze zręby architektury mózgu powstają w latach wczesnego dzieciństwa. Im bogatsze środowisko, czyli różnorodność zajęć i doświadczeń, tym większa sieć neuronów i większa łatwość uczenia się.
• Indywidualne tempo rozwoju
  Poszczególne regiony mózgu dojrzewają w innym tempie. Mózg małego dziecka jest tak zaprogramowany przez przyrodę, aby się rozwijać. Małe dzieci instynktownie podejmują działania, które sprzyjają temu procesowi.
• Rola integracji sensorycznej
  Trzy układy zmysłów: dotykowy, proprioreceptywny i przedsionkowy wspólnie z rozwojem i integracją odruchów leżą u podstaw całego przyszłego rozwoju dziecka.

Program uwzględnia również wiedzę psychologiczną dotyczącą rozwoju dziecka. Jest ułożony tak, by wspomagać harmonijny rozwój dziecka we wszystkich sferach. Nauczyciele stale dbają o:

• Rozwój somatyczny i aktywność ruchową
• Rozwój funkcji poznawczych
• Rozwój emocjonalny
• Rozwój społeczny
• Rozwój moralności dziecka
• Rozwój osobowości dziecka

<< Niepubliczne Przedszkole Jelonek

Niepubliczne Przedszkole Polsko - Angielskie Przedszkolada >>