::.. Przedszkole Specjalne nr 249
Przedszkole Specjalne nr 249
ul. Umińskiego 11 03-984 Warszawa
tel. 22 613 91 65 fax. 22 613 91 65
|
|
Przedszkole Specjalne nr 249 w Warszawie zostało utworzone w 1971 r. Opieką otaczamy dzieci w wieku 3-10 lat:
- niepełnosprawne intelektualnie w stopniu umiarkowanym i znacznym;
- niepełnosprawne intelektualnie w stopniu lekkim z niepełnosprawnościami sprzężonymi;
- z cechami autystycznymi;
- z takimi zaburzeniami i odchyleniami rozwojowymi, które utrudniają lub uniemożliwiają uczęszczanie do przedszkola ogólnodostępnego.
Nasze przedszkole jest kameralną placówką, łącznie opieką możemy otoczyć czterdzieścioro dzieci. Mamy cztery oddziały:
- różowy
- zielony
- niebieski
- żółty.
Grupy liczą od 6 do 10 dzieci.
W przedszkolu organizowane są następujące rodzaje zajęć:
- zajęcia organizowane przez nauczycielkę w grupie: zabawy i zajęcia o charakterze poznawczym: stymulacja zmysłów, nabywanie doświadczeń o sobie i świecie, kształtowanie pojęć, rozwijanie umiejętności komunikacyjnych, przygotowywanie do liczenia, czytania i pisania, zabawy ze śpiewem, aktywność plastyczna, techniczna i inne;
- indywidualne zajęcia rewalidacyjne prowadzone przez nauczycielkę w grupie: zabawy i zajęcia dostosowane do potrzeb i możliwości indywidualnych każdego z dzieci (zakres j. w.)
- rytmika: zabawy ze śpiewem, ćwiczenia rytmiczne, muzykowanie na instrumentach, ekspresja ruchowo- wokalna, tańce integracyjne, relaksacja;
- zajęcia logopedyczne: kształtowanie umiejętności komunikowania się w dostępny sposób (niewerbalnie, werbalnie), zabawy i ćwiczenia słuchowe, fonacyjne, artykulacyjne usprawniające aparat mowy, rozwijające słownik czynny i bierny dziecka;
- gimnastyka korekcyjna: zabawy ruchowe, ćwiczenia ogólnorozwojowe, ćwiczenia specjalistyczne służące korekcji wad postawy;
- logorytmika: zabawy ze śpiewem, zabawy ruchowe połączone z wokalizacją głosek, sylab i wyrazów, ćwiczenia oddechowe, fonacyjne, usprawniające artykulacje;
- zajęcia z psychologiem: zajęcia stymulujące rozwój emocjonalny, społeczny i poznawczy dziecka;
- dogoterapia: zabawy rozwijające motorykę dużą, umiejętności komunikowania się, nabywanie doświadczeń społecznych z udziałem psów terapeutów oraz wolontariuszek z Fundacji Przyjaciel;
- muzykoterapia: ćwiczenia relaksacyjne, odprężające, aktywizujące, sprzyjające odreagowaniu napięć;
- wycieczki: wyjazdy sprzyjające rozwijaniu doświadczeń społecznych, kształtowaniu pojęć o przyrodzie ożywionej i nieożywionej;
- teatrzyki dziecięce i inscenizacje teatralne z udziałem aktorów profesjonalistów;
- zabawy na świeżym powietrzu.